Kongres Edukacyjny

Doktor nauk humanistycznych, redaktor naczelny „Kwartalnika Edukacyjnego”; nauczyciel konsultant w Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie. Organizuje i prowadzi m.in. szkolenia informatyczne dla nauczycieli języka polskiego między innymi z wdrażania i wykorzystania TI w nauczaniu przedmiotowym oraz analizy i wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych.

Doktor nauk technicznych. Pracuje w Katedrze Zastosowań Matematyki, Podstaw Informatyki i Technologii Edukacyjnych Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie. Prowadzi zajęcia dydaktyczne z języków programowania, algorytmów i struktur danych ora baz i hurtowni danych dla BigData. Nauczyciel informatyki w Akademickim Liceum Ogólnokształcącym w Rzeszowie. Współpracuje z Centrum Studiów Podyplomowych WSIiZ w Rzeszowie. Jej zainteresowania skupiają się wokół algorytmiki, problematyki programowania komputerów, systemów ekspertowych, zbiorów przybliżonych i rozmytych oraz BigData. Od kilku lat specjalizuje się w obszarze dydaktyki informatyki.

Wicedyrektor ds. EFS w Wojewódzki m Urzędzie Pracy. Menadżer. Propagator idei wykorzystania nauki gry w szachy w rozwoju człowieka. Jako Podkarpacki Kurator Oświaty (2006-2008) zapoczątkował działania przybliżające wykorzystanie gier logicznych w nauczaniu matematyki. Prezes Sportowo – Kulturalnego Klubu Szachowego w Przemyśl u wychowawca dzieci i młodzieży, instruktor szachowy. Opracował projekt ustawy o wdrażaniu szachów do szkół przedkładając do Sejmu RP projekt inicjatywy ustawodawczej, zbierał podpisy w 2009 roku ( Niestety nie udało się zebrać ustawowych 100 tys. Sejm nie podjął się dalszego procedowania).

Doktor psychologii, konsultant i trener; adiunkt w Zachodniopomorskiej Szkole Biznesu w Szczecinie i Gryficach. Mistrz międzynarodowy i mistrz Polski w szachach. Autor książek o tematyce szachowej i psychologicznej, a także wielu artykułów i programów poświęconych m. in. profesjonalnej obsłudze klienta, współpracy w zespole, technikom sprzedaży, kreatywności i umiejętności rozwiązywania problemów.W Wyższej Szkole Ekonomii i Innowacji w Lublinie zrealizował w zespole projekt szachowy MAT – „Rozwijanie umiejętności talentów szachowych poprzez trening sprawności poznawczej, kreatywności i innowacyjności myślenia młodych szachistów”.Obecnie w przedsięwzięciu międzynarodowym Erasmus+ realizuje projekt MATE – „Multidimensional Training in Education” – w zespole specjalistów z Wyższej Szkole Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Vytautas Magnus University w Kownie, The University of La Lagunana Teneryfie, The University of Alicante. Celem projektu jest stworzenie nowoczesnego, modułowego, bezpłatnego oprogramowania, wspierającego kompetencje poznawcze oraz szachowe uczniów. http://www.mchess.eu/index.php/pl/Podczas prezentacji na I Kongresie Edukacyjnym „IT i szachy” przedstawi możliwości wykorzystania metody dziewięciu wskaźników myślenia w biznesie i edukacji.

Doktor psychologii wychowawczej, kierownik Laboratorium Psychologii Eksperymentalnej i Neuropsychologii w Zakładzie Psychologii Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji w Lublinie (WSEI). Odpowiada za nauczanie przedmiotów z bloku psychometryczno-metodologicznego, ze szczególnym uwzględnieniem komputerowych badań adaptacyjnych (ComputerizedAdaptiveTests - CAT) i internetowych narzędzi edukacyjnych. Prowadzi specjalizację Psychologia Organizacji i Zarządzania. Kieruje projektami badawczymi ukierunkowanymi na wdrażanie psychologii poznawczej i neuropsychologii w obszarze nauczania i podejmowania decyzji. Jest liderem i głównym badaczem w takich ogólnopolskich i międzynarodowych projektach finansowanych z grantów UE, jak: MAT –Uniwersytet Młodych Wynalazców (Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego) - ocena szachów i treningu poznawczego dla młodych szachistów; LearnIT - Nauka z wykorzystaniem ICT (Erasmus +) - innowacyjne podejście do biofeedback EEG dla studentów intensywnie uczących się; Drzewo Kariery (Erasmus +) - przygotowanie internetowego narzędzia wspierającego planowanie kariery. Wydał sześć książek naukowych i ponad 50 artykułów prezentujących:narzędzia badawcze i aplikacje do diagnozy i wielowymiarowego rozwoju dzieci uzdolnionych, model tworzenia warunków wspomagających w rozwoju, rolę nadziei i koherencji w rozwoju i przedsiębiorczości studentów, aktywność internetową uczniów gimnazjów i wielu innych. Współzałożyciel i członek zarządu Fundacji "Masz Szansę", koncentrującej się na badaniach naukowych i edukacji profilaktycznej oraz profilaktyce uzależnień i agresji wśród nastolatków, prowadzi również firmę doradczą oferującą szkolenia i coaching dla przedsiębiorców i pracowników.

Sędzia szachowy klasy drugiej. Nauczyciel szachów w Szkole Podstawowej w Mielcu. Zawodnik KSz SDK-Lotnik Mielec. Posiada I kategorię szachową.

Honorowy profesor oświaty, dyrektor Centrum Kształcenia Praktycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Mielcu, absolwent Wydziału Elektrycznego Politechniki Warszawskiej, sekretarz Rady ds. Informatyzacji Edukacji przy Ministrze Edukacji Narodowej.Posiada 30-letnie doświadczenie w nauczaniu informatyki w liceach i technikach oraz na studiach podyplomowych dla nauczycieli na Politechnice Warszawskiej. Autor programów nauczania oraz sześciu podręczników szkolnych z informatyki. Inicjator wielu lokalnych inicjatyw edukacyjnych skierowanych głównie na rozwijanie wśród uczniów wyobraźni i kreatywności oraz konkretnych umiejętności technicznych, w tym także informatycznych. Pomysłodawca i organizator Mieleckich Festiwali Nauki i Techniki oraz zajęć praktycznych dla dzieci i młodzieży w ramach Młodzieżowej Akademii Umiejętności Technicznych „Leonardo”.

Szachista z tytułem kandydata na mistrza, w drodze do tytułu mistrza międzynarodowego. Programista z 20-letnim doświadczeniem. Właściciel firmy programistycznej od 11 lat. 5 lat jako wykładowca akademicki na Uniwersytecie Wrocławskim. 1 rok uczenia szachów w szkole. Założyciel 2-ligowego klubu szachowego - LZS Victoria Chróscice.
W szachy grałem od dziecka, przy wsparciu rodziny, ale też przy dużym wsparciu nauczycieli w szkole podstawowej. Brak zimowej sali gimnastycznej nauczyciele przekuli w pozytywną stronę zachęcając nas do szachów i z naszej szkoły wyszło kilkoro dobrych szachistów. Nieoczekiwanie szachy w szkole pozwoliły mi się zetknąć wcześnie z programowaniem. Nauczyciel WF'u sam zaprogramował (na ZX Spectrum!) system do kojarzeń w szkolnych turniejach. Nie tylko więc zaraził nas szachami, ale też swoją pasją programowania!Studia informatyczne, a następnie kariera programisty wielokrotnie przypominała mi o fundamentach szachowych. Zarówno szachy jak i programowanie pomogły mi w starcie biznesu. Teraz nadal jestem szachistą, nadal programuję, ale też buduję zespoły programistyczne i pomagam klientom. Staram się również zachęcać nowe osoby do programowania, niezależnie od wieku. Na wykładzie chciałbym pokazać piękno i "prostotę" programowania, przykłady szachów oraz biznesu, aby pokazać jak programista pracuje na co dzień dzisiaj, a jak prawdopodobnie będzie pracował za 20 lat. Nawiążę też do modnego ostatnio tematu roli sztucznej inteligencji w szachach, w programowaniu oraz ogólnie w przyszłym świecie.

Właściciel firmy DIGIT-AL tworzącej i wdrażającej oprogramowanie dla biznesu. Trener prowadzący warsztaty w zakresie budowania zdrowych relacji w zespole, rozwiązywania konfliktów oraz podejmowania trafnych decyzji. Autor gier i procesów edukacyjnych wspierających młodzież w dokonywaniu trafnych wyborów życiowych - wybór szkoły, kierunku studiów, zawodu. Entuzjasta i propagator idei zrównoważonego rozwoju oraz harmonijnego życia opartego na wykorzystywaniu swoich indywidualnych predyspozycji, realizowaniu swoich zainteresowań, budowaniu dobrych relacji z innymi oraz pozostawianiu po sobie "pozytywnego śladu". Idealista i wizjoner, potrafiący jednak twardo stąpać po ziemi i mocno osadzać swoje pozytywne wizje w realiach świata i biznesu. Z nieukrywaną satysfakcją przemienia byłych konkurentów w partnerów biznesowych. Od kilkunastu lat współpracuje z Davidem Neenanem, USA, asystując w polskiej edycji legendarnego warsztatu Business & You, który wywrócił już do góry nogami poglądy tysięcy ludzi biznesu na całym świecie. Życiowe motto: "Dzielić się, znaczy mieć więcej"

Jest nauczycielem konsultantem w Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie Oddział w Tarnobrzegu. Studia magisterskie ukończył na Wydziale Fizyki Wyższej SzkołyPedagogicznej w Rzeszowie, a następnie studia podyplomowe z informatyki na tejże uczelni.Ukończył również studia podyplomowe i doktoranckie w zakresie organizacji i zarządzania w Instytucie Organizacji i Zarządzania ORGMASZ w Warszawie. Organizuje i prowadzi szkolenia informatyczne dla nauczycieli i oświatowej kadry kierowniczej miedzy innymi z wdrażania i wykorzystania TI w zarządzaniu szkołą, wykorzystania TI w nauczaniu przedmiotowym, analizy i wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych, wdrażania i wykorzystania e-learningu w szkołach. Jest administratorem Wirtualnego Centrum Edukacji - platformy e-learningowej Moodle–PCEN w Rzeszowie oraz autorem cyklu publikacji dotyczących instalacji, konfiguracji i zarządzania platformą Moodle.

Nauczyciel nauczania zintegrowanego w szkole podstawowej. Awans – nauczyciel dyplomowany. Uczy w klasie pierwszej zajęć komputerowych z wykorzystywaniem Ozobotów, programów i platform edukacyjnych (Code.org, Run Marco „Zdobywcy wiedzy”, learningapps, pisupisu.pl, mat zoo, buliba.pl , scholaris, math.edu itp.Sama tworzy materiały edukacyjne, karty pracy do nauki programowania, bierze udział w szkoleniach, kursach i spotkaniach online na platformie e Twinning Realizujeprojekty eTwinning: ”Dot Day”. „Excellent student coding”. „Kartka dla Polski”, „Kto Ty jesteś?” „ Discover my school, my country…” „Nature”. Brała udział w pilotażowym programie nauki programowania „Czekając na święta uczymy dzieci programowania”. Udział uczniów w programie „Otwarta Firma” w ramach Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości

Robert Jóźwik jest nauczycielem konsultantem w Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie Oddział w Tarnobrzegu. Studia wyższe z elektrotechniki ukończył na Wydziale Elektrycznym Politechniki Rzeszowskiej, a następnie Studia Podyplomowe z informatyki na Politechnice Warszawskiej. Ukończył również kurs kwalifikacyjny w zakresie organizacji i zarządzania oświatą. Organizuje i prowadzi szkolenia informatyczne dla nauczycieli i oświatowej kadry kierowniczej miedzy innymi z wdrażania i wykorzystania TI w zarządzaniu szkołą, wykorzystania TI w nauczaniu przedmiotowym, analizy i wykorzystania wyników egzaminów zewnętrznych oraz nauki programowania w szkołach. Jest ekspertem MEN ds. awansu zawodowego nauczycieli w zakresie informatyki, przedmiotów zawodowych i zarządzania oświatą.

Nauczyciel wychowania fizycznego i techniki. Pełni funkcję dyrektora Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym. Robotyka edukacyjna, konstruowanie i programowanie, to dla Romana Matuszka pasja, którą połączył z nauczaniem techniki w szkole. Wielokrotnie udowodnił, że ciekawe hobby daje energię do pracy i przyciąga uczniów.
Robotyką edukacyjną zajmuje się od 2010 roku. Efektem tego są nie tylko ciekawe i interesujące zajęcia z techniki, ale także organizowane tematyczne konkursy oraz wysokie wyniki uczniów podczas turniejów robotyki w kraju i za granicą.
Członkowie Koła Robotyki przy Zespole Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym startują w Międzynarodowych Konkursach Budowy i Programowania Autonomicznych Robotów Mobilnych FIRST LEGO League oraz Botball odnosząc znaczące sukcesy na arenie międzynarodowej. W lipcu 2017 roku po raz czwarty z rzędu uczestniczyli w Światowych Finałach Konkursu Budowy i Programowania Autonomicznych Robotów Mobilnych Botball 2017 w USA. Drużyny z Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji przeszli do historii organizowanych od 1997 roku finałów światowych, w 2015 roku jako pierwsza drużyna spoza USA, która zajęła I miejsce w jednej z konkurencji. Przed nimi zwyciężali jedynie Amerykanie. Zaś w 2017 roku po raz trzeci z rzędu otrzymując wyróżnienie „OverallJudge's Choice” – nagrodę sędziów za doskonałe rozwiązania konstrukcyjne robotów oraz ich oprogramowanie. Przez te cztery lata startów w finałach światowych zespoły zajmowały pozycje w I dziesiątce klasyfikacji generalnej na ponad 60 drużyn reprezentujących różne kontynenty świata.

Wiceprezes PZszachds. Sportu Powszechnego. Instruktor i nauczyciel szachów, sędzia klasy państwowej.Wcześniej Przewodniczący Komisji Szachy w Szkole. Nadzoruje projekt Edukacja przez szachy w Szkole.

Nauczyciel dyplomowany edukacji wczesnoszkolnej z długoletnim stażem pracy; pracuje w Szkole Podstawowej w Kurowie; od roku 2014 prowadzi zajęcia szachowe według założeń projektu „Edukacja przez Szachy w Szkole”; na zaproszenie Polskiego Związku Szachowego wielokrotnie brała udział w działaniach skierowanych do innych nauczycieli: jako wykładowca na różnego rodzaju szkoleniach i konferencjach, konsultant metodyczny podręcznika Ewy PrzeździeckiejGrajmy w szachy. Scenariuszedla nauczycieli prowadzących zajęcia szachowe w ramach projektu „Edukacjaprzez Szachy w Szkole” I i II rok nauczania (2015), autorka artykułu Korelacja lekcji szachowych z innymi zajęciami edukacji wczesnoszkolnej – propozycje gier i zabaw w zbiorowejksiążce Poradnik metodyczny dla nauczycieliprowadzących zajęcia szachowe w ramach projektu „Edukacja przez Szachy w Szkole”.Zbiór artykułów (2016); laureatka przyznawanej przez Polski Związek Szachowy nagrody - statuetki Hetmana w kategorii Nauczyciel Roku w ramach projektu „Edukacja przez Szachy w Szkole” (2016).

Doktor teologii (KUL), instruktor szachowy kl. I, sędzia szachowy kl. I, wieloletni nauczyciel MDK w Przemyślu, organizator turniejów szachowych, pracownik PCEN O/ Przemyśl.

Po wielu latach pracy w szkołach średnich od 20 lat pracuje w Kuratorium Oświaty w Rzeszowie. Zajmował się m.in. planowaniem, organizacją i analizą nadzoru pedagogicznego oraz organizowaniem i prowadzeniem badań nad edukacją oraz realizacją wielu projektów krajowych i międzynarodowych. Aktualnie jest kierownikiem Oddziału Wspomagania i Innowacji oraz Wojewódzkim Koordynatorem do Spraw Innowacji w Edukacji z zadaniem promowania i wdrażania nowoczesnych rozwiązań w kształceniu dzieci i młodzieży. Humanista z wykształcenia pasjonuje się analizą statystyczną, retoryką i argumentacją.

Dyplomowany nauczyciel matematyki pracujący od 21 lat w Szkole Podstawowej nr 1 w Leżajsku, instruktor szachowy posiadający I kategorię szachową, organizator ogólnopolskich turniejów szachowych oraz innowacyjnych turniejów szachowo - tenisowych.

Nauczyciel matematyki
Wykształcenie wyższe pedagogiczne, absolwentka WSP w Rzeszowie – magister matematyki. Studia podyplomowe w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu w zakresie Rewalidacja i edukacja osób ze spektrum autyzmu. Matka czwórki nastolatków, fanów gier planszowych i komputerowych. Nauczyciel i pedagog z ponad 20 letni m stażem w nauczaniu matematyki w szkołach na poziomie podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym. Aktualnie zatrudniona w Szkole Podstawowej Nr 25 w Rzeszowie. Koordynator Międzynarodowego Konkursu „Kangur Matematyczny” Wieloletni uczestnik Konferencji Nauczycieli Matematyki oraz wielu szkoleń związanych między innymi z niekonwencjonalnym podejściem do nauczania matematyki. Posiada Certyfikat Kluczowych Kompetencji Podkarpackiego Nauczyciela w zakresie wykorzystania technologii informacyjnej nadany przez Dyrektora Podkarpackiego Centrum Edukacji Nauczycieli

Nauczyciel-konsultant PCEN w Rzeszowie Oddział w Przemyślu, ekspert ds. wdrażania podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, doradca metodyczny z edukacji wczesnoszkolnej (1991-1999), specjalista z wykorzystania TIK w dydaktyce oraz e-learningu. Edukator, coach, doradca zawodowy, specjalista z zakresu zarządzania oświatą, przywództwa edukacyjnego oraz wspomagania szkół w rozwijaniu kompetencji kluczowych uczniów; trener ogólnopolskich szkoleń nt. kompleksowego wspomagania rozwoju szkoły, konsultant ds. projektów współpracy międzynarodowej w oparciu o program Erasmus+ i eTwinning, pasjonatka neurodydaktyki oraz pedagogiki C. Freineta